Коллеги, здравствуйте!
Ищу на следующий учебный год программу Усачевой, Школяр 5-7 класс. У кого есть в электронном виде  пожалуйста поделитесь в сети!

 "Трудности порождают в человеке способности, необходимые для их преодоления" У. Филлипс. Эти слова действительно о нас, тех кто трудился на курсах повышения квалификации учителей музыки. Преодолевая трудности мы шли вперед и получились хорошие итоговые работы. Все работы понравились! 

 Успехов всем в практическом применения знаний,  не забывайте искать свою путь, свои человеческие истоки, свои внутренние силы, свои потенциалы в нашей  интересной и важной профессии!

Спасибо Екатерина Алексеевна! За пробуждение потенциала в нас!

Образовательное событие по теме "Авторская песня: прошлое и настоящее" 6 класс ((УМК Г. П.Сергеевой, Е.Д.Критской).

Publish at Calameo or read more publications.

Мои мысли о проектировании образовательного события в технологии педагогического дизайна

Что понравилось?
1. Системный подход к построению  образовательного  события.
2. Четкое видение единой системы из целей обучения, учебного материала и инструментов, доступных для передачи знаний.
3. Четкая структура   стиля и последовательности изложения материала, способов его представления.
4. Выбор способа доставки
5. Педагогический дизайн не включает в себя описание возможностей анимаций, графики и прочих дополнений к основному материалу, он рассматривает именно содержательную часть обучения, сочетания теории и практики, моменты привлечения внимания, формирования мотивации и желание продолжнать обучение


Что потребовалось мне? Сколько сил и времени? 


От меня  потребовалось   провести синтез всех знаний полученных на курсах. Провести четкую соединительную нить между целью и результатом урока.
Чтобы  создать  педагогический дизайн образовательного события я  обращалась к долгосрочной программе образовательного учреждения,   рабочей программе рабочую  по музыке (естественно своей),   применила   технологии критического мышления.
Затратила время около 12 часов, но не смотря на поздний  час ночного времени  поднимаю высоко голову и говорю: "За такой технологией-будущее"!

                                            Джолт (удар)

 

1.  Проговорите  про себя название нот от "До" до "Си".

       Кто произнес погладьте себя по голове

2.  Проговорите про себя в обратном порядке  название нот от "Си" до "До". 

      Кто произнес погладьте себя по голове

3. Посчитайте про себя от 1 до 8. 

    Кто посчитал  погладьте себя по голове.

4. Посчитайте  про себя от 8 до 1.

     Кто посчитал  погладьте себя по голове.

5. Мысленно соотнесите название нот с цифрой от "До" до "Си"

    Кто выполнил задание, встаньте. 

11.02.2014. 
Главная цель сегодняшнего дня овладение технологией развития критического мышления – развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих учиться самостоятельно. Развитие критического рефлексивного мышления, обучение рефлексии, развитие когнитивных и метакогнитивных умений высокого уровня – основной путь к моему самообразованию.
Работа была построенная в режиме данной технологии, позволила мне осуществить рефлексивное взаимодействие и ставить цели в совместной деятельности на стадии осмысления. А на стадии рефлексии оценить собственную деятельность, методы, предлагаемые Екатериной Алексеевной. Я проводила рефлексию и дебрифинг собственной деятельности.
Технология универсальная. простая и уникальная! Очень приятно работать на курсах!

Блог Татьяны Щипун

Оценка на уроках музыки

Publish at Calameo or read more publications.

10.02.2014 год. 

Современные педагогические технологии и их 

применение на уроках музыки.

 Мой девиз дня «Принимаю, преломляю. применяю»!

---

«Тот самый пустой человек, кто наполнен собой».

Михаил Юрьевич Лермонтов.

Я сегодня наполнена современными педагогическими технологиями. Логикой мышления для формирования  портфолио.

---

Применение технологии ценностного отношения к произведениям 5искусства на уроках музыки.

Publish at Calameo or read more publications.

Курсы учителей музыки

Блог Светлана Каменева

 Анализ УМК

Опросник интеллект и деятельность

Интерпретация теории Говарда Гарднерса с точки зрения учителя музыки общеобразовательной школы.

Publish at Calameo or read more publications.

Итоговый тест 7 класс 1 четверть

Publish at Calameo or read more publications.

Блог Любовь Чепурнюк. Радость

Спасибо за популярное изложение материала, ссылки посмотрела, понравились!

Обсуждение профессионального стандарта педагога

Publish at Calameo or read more publications.

Рабочая программа по музыке 5-7 класс.

Publish at Calameo or read more publications.

Коммуникативные универсальные учебные дейстивя

Publish at Calameo or read more publications.

Формирование регулятивных УУД

Publish at Calameo or read more publications.

         



      Фраза, сказанная Сократом, имеет ещё и тот смысл, что знание не бывает совершенным. Чем больше знаний мы получаем, чем дальше развивается наука, тем чаще нам приходится пересматривать свои прежние взгляды.И этот процесс бесконечен.
         Вспоминая   знаменитую фразу, наша группа "Муза" поняла несовершенство своего знания.Мы окончательно,  после защиты работы"Разработка заданий по формированию  УУД" поняли, что несовершенство  наших "прежних"  знаний  приводят к тому, что человек может быть уверенным только в своём незнании.
        Но мы надеемся. что понимание своего незнания- высшая мудрость, доступная человеку, постараемся переработать задания и сделать их достойно!   День второй очень нужный и важный! Спасибо!

Рефлексия  к дню второму (04.02.2014 год)

Я стал сильным, потому что был слабым,
Я бесстрашный, потому что боялся,
Я мудрый, потому что был глупцом.

Признавшись в своей слабости, человек становится сильным. Оноре де Бальзак

Мы сегодня  победили себя, признали  свою "слабость", которая была скрыта под "самолюбием", под названием  "традиционный урок", следовательно мы на правильном пути  к ФГОС и  выбору заданий формирующим  УУД.

Формирование нового себя - это преодоление трудностей! ФГОС  у нас ассоциируется с картиной

 Мы группа "Муза"  03.02.2014 года анализировали УМК по музыке и учились работать в сети, создавать блоги!. Нам нравиться! Спасибо за организацию работы!

Приветствие

                                                      Рады приветствовать Вас на нашем блоге.                    

                                                                                              Мы - это группа слушателей   предметных курсов "Музыка"

 Блог группы "Муза" призван помочь подобрать нужные слова о музыке. просто пообщаться, пожелать друг другу успехов в  освоении инноваций в образовании, в частности   предмета "Музыка".

Желаем всем успехов. чаще заходите к нам и присылайте отзывы и предложения.